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学习能不能快乐的发生

对于学习的完整过程,我的理解是:模仿,能模仿,多用之,用之解决所需,然后才有愉悦的体验。所学能用,在恰当的时候能用,用所学能获取赞誉、认可、尊重,达到自己的预期目标,就有快乐的体验。

如何让孩子喜欢阅读

今天简单谈一下如何让孩子喜欢阅读,至少不反感阅读。因为这是我目前面临的任务,也是我正在思考的问题。

为什么要读书

人为什么要读书呢?今天和孩子一起看了很多关于这个问题的解答。有文字版,有视频版,有百度版,有知乎版。

优秀的人注定要比别人付出的多

今天是今冬第一场雪,小朋友们全部休息一天。在这一天的相对较多的自由活动中,孩子总是希望获得更多的与小朋友玩的时间,并说某某小朋友为什么都可以。晚上我们说了很多。

修养的外显来自内心 与其它无关

这是一篇写给孩子的日记。上周六去购书中心,在大卫城旁边门口见到一对母女,等待街边烤串吃,从打扮和服饰来看很像来自不一般的家庭,让我一下子觉得很不搭调。

模仿秋天写的冬天

孩子今天的作业有一道题目是画一画自己喜欢的季节,然后写上两句话。自己写完之后,我希望他能多写一些,写在日记本上,以下内容是我的记录,他的口述。

不是孩子笨 孩子的认知与你不同

也许你有时会觉得自己的孩子看问题或学东西怎么会与自己不一样,这几天两件事的印证让我想把这个问题写出来。

对孩子的寄语

下面这篇文章是写给孩子的开学寄语,本来发布在 “木木三家长” 微信公众账号上,现在转载到博客。

小心公众号避免被告上法院

公众号这个自媒体,在展示的同时,越来越多的变得比较有风险,为何,且听下面简述。身边有朋友运营者或公或私的公众号,此文仅为给大家的建议。

做个游戏:和自己的亲人对视

 做一个游戏,这个游戏很简单,和自己的亲人对视,看看能对视多少秒。

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